基本信息

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文档摘要

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思维导学——表格式教案

年级科目

六年级语文

课题

9、《我的战友邱少云》

执教

教及

学重

目难

标点

1.学习生字、词语2.引导学生通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。3.启发学生体会通过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心的阅读方法，感受本课心理活动的描写来表现英雄形象，突出中心的作用。

教法学法

阅读法

教学资源

课件

教学环节

时间（分）

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

5

1.1课件出示：理解作者及社会背景

1.2板书课题：9.我的战友邱少云

品读课文

领悟特点

25

2.1快速默读课文，了解课文大意。（