高职院校汽修专业课程思政教学设计与探究

PART.1

课程思政教学体系的建设思路

1.1明确课程思政改革存在的问题及原因

专业课在传授知识、技能的同时，还起到重要的价值引领作用，人生观、世界观、价值观的塑造是一个长期工程，在教学体系中恰当融入思政元素，才能达到润物细无声的教学效果。目前，汽车检测与维修技术专业的课程思政改革存在以下问题。

（1）课程思政的融合不成体系，只有汽车构造、汽车维护与保养、汽车综合性能检测等几门课开展课程思政建设的探究，挖掘思政元素、探究实施路径、改进教学评价与考核的专业课数量偏少。

（2）为了实施课程思政而机械性地硬塞思政内容，使专业课的教学内容与思政内容互不融合，