翻转课堂教学模式在《汽车专业英语》教学中的探索

《汽车专业英语》是汽车专业的一门限定选修课，对于今后从事汽车行业的学生来说尤为重要。由于我校中本贯通班的学生入校的成绩跨度比较大，基础好的学生词汇量、语法都达到了较高的程度，对于课文的理解也相对容易；基础薄弱的学生在课文内容的理解上存在困难，长此以往可能导致这部分学生对该课程失去学习兴趣。只有学生对所学的知识感兴趣，才能化被动为主动，在快乐中学习，不仅能提高学习效率，还能更好地把知识点融会贯通、灵活运用。针对当前中本贯通汽车服务工程专业在中职阶段开设《汽车专业英语》的教学现状，提出在该课程教学中开展翻转课堂教学模式，培养学生的专业英语能力，激发学