《中职计算机专业实训课项目化实践的研究》课题申请评审书

一、选题的研究现状、意义及价值

“中等职业学校培养与社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术、管理第一线工作的高素质的劳动者和中初级专门人才。”从业能力是劳动者从事某一职业活动所必备的能力，也是职教毕业生就业、从业所必需和最现实的能力。提高学生的从业能力是职教学校所急需的一项改革。

目前，中职计算机专业教学的现状及弊端：

1.“课程制”的弊端。中职学校计算机专业的实训教学大都沿用传统的课程体系“课程制”。这种模式存在着诸多弊端，比如：(1)同时开设几门专业课，学习目标分散，不利于工作经验