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工业化背景下科学课程创新路径探索

引言

随着全球化进程的加快，跨学科课程将越来越重视跨文化交流与全球化视野的培养。学生在跨学科的学习中，不仅要关注技术和知识的融合，还要理解全球化背景下的多样性与复杂性，从而为未来的国际化职业生涯打下坚实的基础。

跨学科课程的评价体系相对复杂，传统的单一学科评价方法难以完全适应跨学科课程的需求。为了有效评估学生的跨学科能力，学校应建立多元化的评价体系，既包括知识掌握情况，也应关注学生的实践能力、团队合作精神以及创新思维等方面的表现。通过形成性评价和终结性评价相结合的方式，可以更加全面地了解学生的学习情况，并为学生