基本信息
文件名称:采购管理课程思政教学模式的持续改进与发展.docx
文件大小:113.99 KB
总页数:22 页
更新时间:2025-08-09
总字数:约9.86千字
文档摘要

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

采购管理课程思政教学模式的持续改进与发展

引言

采购管理课程思政教学模式的成功实施,需要多学科的协同合作。通过与经济学、法学、伦理学等相关学科的联合教学,教师能够为学生提供更加丰富的知识资源,帮助学生全面理解采购管理中的道德与法律问题。这种跨学科的协同教学,不仅能够扩展学生的知识视野,还能培养学生多角度、多维度解决问题的能力,从而提升思政教育的深度与广度。

在课程评价中,除了关注学生的知识掌握情况和实践能力外,还应关注学生在思政教育方面的表现。例如,可以通过设置伦理决策、社会责任等主题的考核内容,评价学生在采购管理课程中对思政元素的理解和应用能