课程名称：儿科护理学实训
课程代码：
适用专业：护理专业
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修订时间：
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第一部分实训概述
本课程是面向护理专业的一门专业核心课程，主要介绍小儿生长发育
规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治和临床护理等。属于专项能力
训练课程。是一门应用性、实践性较强的课程。学生通过本课程的学习
，不仅可以增强儿童保健意识、提升临床思维、树立正确的人生社会价
值观和责任感，面向护理职业岗位具备能够运用所学的基础知识，独立
完成的儿科护理操作实践能力，为学生将来从事临床护理工作奠定良好
的基础。
一、实训工具/实训设备/实训要求/实训环境
1.多媒体教室：采光良好，现代化教学设施齐全，配置多媒体教学及
信息处理设备1套（含计算机、投影仪等）等。
2.教学模拟病房：模拟床单位4个，配齐床单位物品，有吸氧、负压
吸引等辅助设施等。倡导学生充分利用课余时间进行训练。
3.教学模型设备：包括导尿、灌肠、鼻饲复苏模型；皮内、皮下、肌
肉注射模型及输液手臂模型及超声雾化吸入器；简易呼吸器、洗胃机、
氧气筒及电动吸引器等常用急救器械；
4.实习基地的相关医院各临床科室、门诊、急诊科及病区。
二、实训内容和时间安排
1实训一生长发育指标的测量1
2实训二新生儿沐浴1
3实训三新生儿抚触4
三、实训报告要求
根据调试结果，写出调试分析报告
写出本次实训的心得与体会
四、实训成绩评定、考核办法
考核类别平时过程性考核课程结果性考核
过程性考核70%=平时
表现30%（考勤、作业、
考核要求期末终结考核30%（实训报告评阅）
上课表现、课堂提问）
+实践环节40%
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第二部分单元实训
一、实训目的
1.评估新生儿生长发育是否达标。
2.测量身长、体重、头围、胸围，反映婴儿生长与营养状况的敏感指标。
二、知识要点
1.体重：为各器官、组织和体液的总重量，是小儿体格生长的代表，是营养
情况的重要指标。临床给药、输液、热量的给予常依据体重计算。新生儿出生体
重平均为★3kg。生后第1个月增加1-1.5kg，3个月时体重是出生时的2倍（6kg），
★1周岁时增至出生时的★3倍（9kg）；2岁时增至出生时体重的4倍（12kg）。
2岁以后到12岁前体重稳步增长，平均每年增长2kg，推算公式如下：
★1-6个月：体重（kg)=出生体重（kg）+月龄×0.7（kg）
★7-12个月：体重（kg）=6（kg）+月龄×0.25（Kg）
★2-12岁：体重（kg）=年龄×2+8（Kg）
2.身长（高）：指从头顶至足底的全身长度。年龄越小增长越快，婴儿期和
青春期是两个增长高峰。新生儿出生时身长平均为★50cm；1周岁时达到75cm；
2周岁时达到85cm。2-12岁可按下列公式推算：★身长（cm)=年龄（岁）×7+75
（cm)。
3.头围：经眉弓上方、枕后绩节绕头一周的长度为头围，其反映脑和颅骨的
发意。出生时平均为33～34cm，★1岁时46cm，2岁时48cm，5岁时50cm，15
岁时54-58cm（接近成人）。
4.胸围：沿乳头下缘水平绕胸一周的长度为胸围。胸围反映胸廓、胸背肌肉、
皮下脂肪及肺的发育程度。出生时平均为32cm，比头围小1-2cm。1岁时胸围与
头围大致相等，约46cm，