《内科护理学》实训指导书
课程名称：内科护理学实训
课程代码：
适用专业：护理专业
目录
第一部分实训概述 1
一、实训工具/实训设备/实训要求/实训环境 1
二、实训内容和时间安排 1
三、实训报告要求 1
四、实训成绩评定、考核办法 1
五、参考资料（参考书、网络资源等） 1
第二部分单元实训 3
实训一手卫生 3
一、实训目的 3
二、知识要点 3
三、素材准备（所需材料、设备、工具等） 4
四、实训内容 4
五、注意事项（或操作要点） 4
六、拓展训练与思考 4
七、考核办法（量化表格） 5
实训（项目）二温水或乙醇拭浴降温护理 6
一、实训目的 6
二、知识要点 6
三、素材准备（所需材料、设备、工具等） 6
四、实训步骤 6
五、注意事项 7
六、拓展训练与思考 7
七、考核办法（量化表格） 7
第一部分实训概述
《内科护理学》课程是面向护理专业的核心课程，是依据医学学科设置的临床课程。是一门应用性、实践性较强的课程。本课程一是培养学生具备学生具备本专业所必需的内科护理的专业知识和专业技能，运用护理程序事实整体护理。二是通过技能训练、案例分析、临床见习、模拟内护理等教学活动组织教学，实现实训、见习、实习要求与岗位技能一体化训练，从而培养学生初步具备内科护
理的基本职业能力。
一、实训工具/实训设备/实训要求/实训环境
1.多媒体教室：采光良好，现代化教学设施齐全，配置多媒体教学及信息处理设备1套（含计算机、投影仪等）等。
2.教学模拟病房：模拟床单位4个，配齐床单位物品，有吸氧、负压吸引等辅助设施等。倡导学生充分利用课余时间进行训练。
3.教学模型设备：包括导尿、灌肠、鼻饲复苏模型；皮内、皮下、肌肉注射模型及输液手臂模型及超声雾化吸入器；简易呼吸器、洗胃机、氧气筒及电动吸引器等常用急救器械；
4.实习基地的相关医院各临床科室、门诊、急诊科及病区。
二、实训内容和时间安排
序号
实训内容
学时
备注
1
实训一手卫生
1
2
实训二温水或乙醇拭浴降温护理
1
三、实训报告要求
根据调试结果，写出调试分析报告
写出本次实训的心得与体会
四、实训成绩评定、考核办法
考核类别
平时过程性考核
课程结果性考核
考核要求
过程性考核70%=平时表现30%（考勤、作业、上课表现、课堂提问）+实践环节40%
期末终结考核30%（实训报告评阅）
第二部分单元实训
实训一手卫生
一、实训目的
1.去除手部皮肤污垢、碎屑，减少暂居菌数量。
2.切断通过手传播感染的途径。
3.预防感染与交叉感染，有效控制医院感染的发生。
二、知识要点
（一）手卫生的术语及定义：
1、手卫生：为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
2、洗手：医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
3、卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌
的过程。
4、外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有
持续抗菌活性。
5、使用手消毒剂的目的：减少手部皮肤细菌。
6、速干手消毒剂：含有醇类和护肤成分的消毒剂。
7、免洗手消毒剂：消毒后不需要用水冲洗的消毒剂。
8、手卫生设施配备原则：方便医务人员使用。
9、卫生手消毒剂要求：符合国家规定，宜使用一次性包装，具有良好的接
受性、无异味、无刺激性。
10、洗手和卫生手消毒应遵循的原则：当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂流动水洗手，当手部没有肉眼可见污染物时，宜使用速干手
消毒剂消毒代替洗手。
（二）洗手指征，即洗手时机（“两前三后”：接触病人前、无菌操作前、
接触病人后、接触病人体液后、接触病人周围环境后）
1、直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后；
2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、
排泄物、伤口敷料之后；
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后；
4、进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后；
5、当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
三、素材准备（所需材料、设备、工具等）
洗手设施、洗手液(肥皂)、干手用品或设施、有条件时备护手液，或直接备
速干手消毒剂
四、实训内容
1.打开水龙头，调节水温，使水温在38℃左右。
2.双手掌心相对，将肥皂倒在一只手上，然后搓揉起泡，使泡沫覆盖整个
手背、手掌、