《基础护理实训1》
实训指导书
课程名称：基础护理实训1
课程代码：
适用专业：护理专业
第一部分实训概述
本课程要是高职高专护理专业的核心课程，依据技术技能型护理专业人才培
养目标和实际岗位任务需求，采用工学结合、院校一体的深度递进组合教学内容，
根据护理职业能力为依据，以临床实际护理岗位工作任务为引领，以基本护理技
术体系构成为主线。通过基本的护理技能训练、技能考核等教学活动组织教学，
实现实训、考核、岗前培训和顶岗实习要求与岗位技能一体化训练，从而培养学
生初步具备基本护理技能的职业能力。引导学生树立牢固的专业信念，培养良好
的职业素养，提升综合能力，为顶岗实习所需的知识、技能和素质奠定坚实的基
础。
一、实训要求
1.师资队伍基本要求
从事本学习领域教学的教师，应具备以下资质、专业知识和专业技能：
（1）资质：专任教师具有高校教师资格和护理专业领域有关证书；有理想
信念、有道德情操、有仁爱之心；
（2）具有扎实的护理相关理论功底和实践能力。具有本学习领域的教学、
实验实训指导经历，能熟练操作基础护理技术综合实训设备，或相关患者监护设
备及维护与保养等；
（3）熟悉相应的国家职业标准和护士基础技能操作规范；
（4）具有强烈的工作责任心和认真负责的工作态度。
2.教学实验实训硬件环境基本要求
（1）多媒体教室：采光良好，现代化教学设施齐全，配置多媒体教学及信
息处理设备1套（含计算机、投影仪等）等。
（2）教学模拟病房：配齐床单位物品，有吸氧、负压吸引等辅助设施等。
倡导学生充分利用课余时间进行训练。
（3）教学模型设备：包括导尿、灌肠、鼻饲复苏模型；皮内、皮下、肌肉
注射模型及输液手臂模型及超声雾化吸入器；简易呼吸器、洗胃机、氧气筒及电
动吸引器等常用急救器械；
（4）实习基地的相关医院各临床科室、门诊、急诊科及病区。
3.教学资源基本要求
（1）参考教材：张连辉、邓翠珍主编的人民卫生出版社《基础护理学》、
殷磊主编的人民卫生出版社《护理学基础》周更苏主编的中国协和医科大学出版
社出版的《基础护理学》，李映兰、王爱平主编的人民卫生出版社《护理综合实
训》。
⑵学习情境教学设计表、教学单元设计表、引导文、实训项目单、学生学业
评价表、学生实验实训管理登记表、实验实训安全教案等教学文件。
⑶设备技术资料。
⑷典型教学案例。
⑸有多媒体教学设备。
⑹教学资源：本课程的课程标准、教案、课件及教学方案等
4.综合考核评价要求（具体实训详见基础护理技术实训指导书）
（一）考核方式
按照《四川希望汽车职业学院课程考核管理办法》的规定，本课程考核方式
总体要求如下表
考核类别平时过程性考核课程结果性考核
过程性考核70%=平
时表现30%（考勤、作业、
考核要求期末终结考核30%（实训报告评阅）
上课表现、课堂提问）+
实践环节40%
课程任课教师要按照课程考核要求实施考核，注意做好学习过程、到课情况、
平时作业、实验（践）情况、考核情况的相关记录，作为学生最终评定成绩的明
确依据。
5.安全实施要求
（1）实训前准备：在实训课开始之前要强调安全，包括仪器使用安全，操
作安全以及自身和他人的人身安全。了解实训目的、操作步骤及注意事项；复习
有关的理论知识，充分理解实训的意义，做到心中有数，以提高实训课的学习效
果。
（2）实训期间：遵守规则，服从指导，认真执行实训室守则，严格遵守操
作规程；服装整齐，仪表符合要求，正确操作，认真听取指导教师的讲解，注意
观察示教过程。按操作规程正确使用实训仪器，注意安全，爱护护理模型人，节
省消耗性实训物品；应积极参与实训，并执行三查七对及无菌技术操作的原则；
讲究卫生，实训仪器的摆放要整齐、清洁、有序。