分词连写汉字文本对日韩留学生学习效率的影响：基于量化分析的探索

一、引言

1.1研究背景

近年来，随着中国国际影响力的不断提升，汉语作为一门重要的国际语言，受到了全球范围内的广泛关注。据相关数据显示，截至2023年底，全球190多个国家和地区开展中文教学项目，85个国家将中文纳入国民教育体系，海外正在学习中文的人数超过3000万。在这一热潮中，来自日本和韩国的留学生成为学习汉语的重要群体。

日本和韩国与中国在地理位置上相邻，在历史文化方面，三国之间有着深厚的渊源。汉语对日语和韩语的形成和发展产生了重要影响，日语中存在大量的汉字词汇，韩语中也有相当比例的汉字词，这些语言上的关联