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教育家精神视域下的学前教育课程体系构建

说明

学前教育师范生应通过各类活动和课程，培养其对儿童成长和发展的敏锐感知能力及人文关怀精神。立德树人理念强调关注个体的全面发展，学前教育师范生不仅要了解儿童的认知规律，还要关心儿童的情感和社会性发展。因此，在师范生的课程设计和实践活动中，要有意识地融入社会责任感的培养，让学生在实践中体会教育的深远意义，形成自己承担教育责任和使命的意识。

教育家精神是一种深厚的人文情怀和社会责任感，体现了教育者在工作中坚守的职业操守和为人师表的责任。这种精神强调教育者不仅要具备扎实的教育专业能力，还要拥有高尚的道德情操和