湖北省中小学校长工作压力与工作满意度的关联性探究：基于多维度视角

一、引言

1.1研究背景

在教育事业蓬勃发展的时代背景下，湖北省的教育体系不断完善，中小学校作为基础教育的关键阵地，其教育质量和管理水平直接影响着学生的成长与未来。而中小学校长，作为学校的核心领导者，在这一体系中扮演着举足轻重的角色。他们不仅是教育理念的践行者，更是学校发展的规划者和推动者，肩负着引领学校发展、提升教育质量、促进学生全面成长的重任。

从学校管理层面来看，校长需要统筹学校的各项事务，包括教学管理、师资队伍建设、学生管理、后勤保障等。合理安排教学资源，确保教学活动的顺利开展，是校长的重要职责之一。在师资队伍建设方面