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小学数学品质课堂的实施策略研究

目录

TOC\o1-3\h\u22670一、注重数学德育渗透，培养学生数学道德品质 1

9159（一）研读数学课程标准，准确把握数学德育目标 2

30738（二）挖掘数学德育内容，提高德育渗透的有效性 2

20668（三）选择适切教学策略，实现智育德育共同发展 3

8140二、运用微课辅助教学，发展学生数学学习能力 4

23133（一）课前运用微课，增强学生自学能力 4

23196（二）课中运用微课，提升学生思维能力 4

5246（三）课后运用微课，提高学生概括能力 5

6055三、