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文档摘要

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用百分数处理问题（1）;一、复习导入;二、探索新知;（1）在这道题中，谁是单位“1”？

（2）可以从哪句话中找到单位“1”？;可以借助线段图来理解题意。;这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。;(14－12)÷12

＝2÷12

≈0.167

＝16.7%

答：实际造林比原计划增长了16.7%。;也可以先求实际造林是原计划的百分之几。;在实际生活中，人们常用“增加百分之几