第5课时6的乘法口诀;我们已经学过了哪些乘法口诀？;将两个乘数作为口诀的前两个数。;糖葫芦串数;小组合作：根据糖葫芦串数和山楂颗数，你能写出对应的乘法算式吗？;6×1＝;6×1＝;6×1＝6;6×1＝6;6的乘法口诀还有什么特点？;活动一：

把教科书第22页例4的乘法口诀补充完整。

活动二：

用自己喜欢的方式背诵6的乘法口诀，如：开火车、对口令、找朋友等。

活动三：

交流记忆方法，你认为6的乘