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小学道德与法治教学中传统文化的融合策略

前言

经典诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的道德教化与人生智慧。通过对经典诗词的学习，学生能够深入理解其中蕴藏的道德理念、伦理规范以及对人性的深刻剖析。这些诗词常常以生动形象的语言，表现了忠诚、孝道、正直、友爱等高尚品质，成为教育学生道德判断力的重要资源。

经典诗词不仅是传统文化的精华，也是培养学生道德判断力与情感共鸣的重要工具。通过将经典诗词与道德教育有机结合，可以帮助学生在情感上产生深刻共鸣，在道德判断上提升自身的认知与实践能力。教师应当充分挖掘经典诗词中的道德内涵与情感价值，引导学生在理解诗词的过