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中学语文教材研究案例之一

案例一：

牵一发而动全身——记叙型教材分析

[教学原理]

1．中小学语文记叙型教材主要包括小说和写人记事的散文，人物形象分析、情节与事件疏理是这类

教材文本教学的重点之一。

2．中小学语文记叙型教材的人物分析中，应当抓住主要人物的主要性格，如果不是主要人物，也必

须是影响全文情节发展的人物。

3．人物形象分析方法很多，类型分析法可使学生对所学过的人物形象具有一个全景式的把握，特别

适宜在复习阶段使用。

[教学案例]

中学语文教材中的反面人物形象主要有如下几种典型：

（一）凶恶残暴型