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加强思政课教学资源建设提升教学保障

前言

地域文化资源是指特定区域内，凭借其自然环境、历史背景、社会传统等因素，形成的具有独特风貌的文化资产。其涵盖了语言、习俗、历史、艺术、民间故事、地方特色等多方面内容。地域文化资源是地方性和历史性的产物，承载着浓厚的地方精神和文化传承。

学生作为思政课的主体，应当通过参与地域文化的学习和研究，增强对本地文化的认同感。高校可以组织学生开展本地文化的研究项目，或者在课外活动中设立文化传承的工作坊，引导学生通过创作、演绎等方式，将传统文化与现代思政教育相结合，探索地域文化在思政教育中的应用。

沉浸式教学模式是指通