Unit2Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

SectionB1a1e

单元

Unit2

课时

第4课时

学习

目标

1.语言能力：

围绕谈论学校规则的情境，进一步加强对含情态动词的被动语态的用法的掌握。能够分析和归纳含情态动词的被动语态的用法。并通过听力训练结合实际生活情境理解和运用对话中的语言点。

2.文化意识：

能够通过谈论学校规则，加强自觉遵守纪律的意识。培养学生遵守校规，认真学习的好习惯。

3.思维品质：

通过听说活动准确获取关键信息并联系实际表达自己的不同见解，实现思维能力的迁移。

4.