苏科版九年级上册;1.实验探究比较手拉绳做功与动滑轮对钩码做功的大小；

2.由动滑轮提升钩码活动引出有用功、额外功、总功的概念；

3.知道机械效率的概念，并学会计算机械效率；

4.了解一些常用机械的机械效率；知道如何提高动滑轮的机械效率；

5.学习斜面及其应用；

6.会分析斜面有关的机械效率问题；

7.实验探究斜面的机械效率。

;教学重点：

;“振华30”正在吊装物体，吊装中使用了非常复杂的滑轮组。;用动滑轮把木料拉上三楼时，手拉绳所做的功与动滑轮对木料做的功相等吗?;做一做;;在上面的活动中，将钩码提升一定的高度是我们的目的，所做的功叫作有用功，记为W有用