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加强教师思政教学能力培训，提升教师专业素养和教学水平

前言

当前，教师在教学过程中对课程思政的关注度和理解程度仍不够深入。部分教师认为思政教育与专业课程无关，忽视了学科本身蕴含的思政价值。因此，提升教师的思想政治教育意识是改善高职学前教育质量的重要前提，也是全面落实立德树人教育方针的关键所在。

思想政治教育不仅仅是学校的责任，还需要家庭与社会的共同参与。因此，学前教育课程内容的思想政治教育实施，要求学校与家庭、社会各方形成良好的协作关系。通过家庭教育的配合与社会活动的支持，形成更为全面、深入的教育合力。

随着社会发展的不断变化，学前教育中的思想