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文件名称：单元主题意义引领下的小学英语对话课教学实践.docx
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总页数：7 页
更新时间：2025-08-09
总字数：约5.19千字
文档摘要
单元主题意义引领下的小学英语对话课教学实践
【摘要】对话课是小学英语教学的重要组成部分。以单元主题意义为引领实施对话课教学，有利于践行学思结合的英语学习活动观。以PEP《英语》四年级上册Unit5Dinner’sreadyPartALet’stalk为例，教师可通过“解读对话文本，明晰主题意义；设计学习任务，聚焦主题意义；优化教学评价，升华主题意义”的路径教学对话课，以帮助学生习得知识、培养能力，进而实现核心素养的发展。
【关键词】主题意义；对话课；核心素养
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在课程理念中指出，英语教学应“秉持在体验中学习、在实践中