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文档摘要

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“双减”政策下基础教育学校家校合作困境与对策研究

一、双减政策下基础教育学校家校合作困境

1.1双减政策下基础教育学校家校合作困境

1.1.1家长对教育期望与学校实际教学效果的矛盾

1.1.2家校沟通渠道不畅，沟通方式单一

1.1.3学校教育资源分配压力增大

1.1.4家长与教师之间的信任度下降

1.1.5教育观念差异导致家校合作受阻

1.2双减政策下基础教育学校家校合作困境的具体表现

1.2.1家长对教育期望与学校实际教学效果的矛盾

1.2.2家校沟通渠道不畅，沟通方式单一

1.2.3学校教育资源分配压力增大

1.2.4家长与教师之间的信任度下降

1.2.5教育观念差