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文档摘要

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破局“千校一面”：我国高等学校定位趋同化问题深度剖析与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，高等教育在国家发展中占据着举足轻重的地位，它是培养高素质人才、推动科技创新、传承与发展文化的关键力量。近年来，我国高等教育取得了举世瞩目的成就，规模不断扩大，毛入学率持续攀升，已从精英教育阶段步入大众化教育阶段，正朝着普及化方向迈进。截至[具体年份]，我国高等教育毛入学率达到[X]%，高校数量众多，涵盖了各种类型和层次，为社会输送了大量的专业人才，有力地促进了经济社会的发展。

然而，在高等教育规模快速扩张的过程中，高校定位趋同化问题逐渐凸显，成为制约高等教育