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文档摘要

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借助绘本诊断与干预乡村低段留守儿童情绪问题的实践

【摘要】随着工业化、城镇化进程的不断推进，许多乡村劳动力尝试外出务工、创业，导致乡村出现了大量的留守儿童。小学低段的留守儿童年龄较小，自理能力较弱，更易出现自卑、焦虑、空虚等情绪问题，甚至产生更为严重的心理问题和极端行为。为此，乡村学校尝试借助情绪主题绘本，帮助乡村低段留守儿童全方位认识、理解情绪问题，并引导学生借助内外推力调节情绪。一系列的干预措施取得了明显的成效，乡村低段留守儿童的身心得到了健康发展。

【关键词】留守儿童；情绪问题；情绪主题绘本；科学干预

随着工业化、城镇化进程的不断推进，许多乡村劳动力尝试外出务工、创业，导致乡村出现了大