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文件名称：美国宾夕法尼亚州职前教师专业品性评价研究.pdf
文件大小：3.41 MB
总页数：107 页
更新时间：2025-08-09
总字数：约14.66万字
文档摘要
摘要
21世纪以来，随着教师教育的深入发展，职前教师的职业道德问题开始引起人们的
重视，因此对于职前教师职业道德的评价也是世界各地教师教育的重要研究内容。我国
教育部在2021年印发的关于各级各类师范生教师职业能力标准中已明确将师德践行能
力纳入其中，对职前教师的师德规范和教育情怀做了详细要求，表明我国已将职业道德
作为教师培养的标准之一，职前教师的职业道德与教学实践能力处于同等地位。美国各
州近年来在联邦政府的指导下也在不断加强对于职前教师的专业品性评价研究，宾夕法
尼亚州自20世纪初以