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高校研究生课程思政教学的现有模式与问题

说明

课外思政活动是高校思政教育的重要补充，但目前很多高校在这方面的投入和规划仍显不足。课外活动往往仅停留在传统的政治理论学习、讲座或座谈会等形式，缺乏创新性和互动性。课外活动的开展与研究生的实际需求和兴趣未能充分契合，导致参与度和效果相对较低。如何设计出既能吸引研究生参与，又能有效提升其思想政治素养的课外活动，仍是一个亟待解决的问题。

为了保证课程思政的实施效果，高校应当建立科学合理的评价体系，全面评估课程思政的教学质量与效果。评价体系应当涵盖教学内容的深度与广度、教学方法的创新性、学生的参与度与反馈等