基本信息
文件名称：如何做好一名手术室临床带教老师.pptx
文件大小：23.32 MB
总页数：19 页
更新时间：2025-08-10
总字数：约1.47千字
文档摘要
如何做好一名手术室临床带教老师01
团队分工02
目录子项1知彼：实习护生的困扰01目录子项2知己：个人素质要求02目录子项3教学技巧03目录子项4教学方法04CONTENTS目录
教学情境思考与好老师标准带教老师的应对策略好老师的核心特质作为带教老师，首先会与学生建立信任关系，通过倾听了解其真实困惑。采用引导式提问启发学生自主思考，例如你认为这个病例的关键点是什么？。根据学生认知水平分层设计任务，如新手侧重观察记录，进阶者参与诊疗决策。每周设置15分钟专属反馈时间，采用三明治反馈法（肯定+建议+鼓励）提升指导效果。优秀教师需具备三维素养：专业上保持终身学习，能化繁为简讲解复杂知识