2024年人教版小学四年级英语教案优秀范文
一、教学目标
1.知识与技能：
学生能够掌握本单元的基本词汇和短语，如“library”,
“playground”,“canteen”等，并能在实际情境中运用。学生能够
使用本单元的重点句型进行简单的交流，例如“Whereisthe...?”
“It’son/near...”等。2.过程与方法：
引导学生通过小组合作，共同探究新词汇和句型的用法，培养学
生的自主学习和协作能力。通过任务型教学，让学生在完成实际任务
的过程中学习和运用新知识。3.情感、态度和价值观：
激发学生对英语学习的兴趣和热情，增强学生的自信心和表达能
力。培养学生主动参与课堂活动的意识，形成积极向上的学习氛围。
二、教学重点和难点
教学重点：
本单元的重点词汇和短语的掌握。重点句型的理解和运用。教学
难点：
在实际情境中灵活运用所学句型进行对话。培养学生的英语语感
和表达能力。三、教学过程
1.导入新课（3分钟）
通过展示校园地图，引导学生谈论校园内的设施，复习旧知。提
出问题：“Whatdoyoulikemostinourschool?”引出新课主
题。2.新知呈现（5分钟）
使用PPT展示新词汇和短语，并配合图片或实物进行解释。教师
领读，学生跟读，确保发音准确。3.互动探究（10分钟）
学生分组，每组选择一个校园设施进行介绍，使用所学句型。小
组成员之间互相提问、回答，巩固新知。4.实践应用（10分钟）
创设一个校园导览任务，要求学生使用所学语言向游客介绍校
园。学生进行角色扮演，实践对话。5.总结提升（2分钟）
教师总结本课重点，强调句型的使用和注意事项。鼓励学生在日
常生活中多加练习，提高语言运用能力。四、教学方法和手段
教学方法：
任务型教学法：通过完成任务来驱动学生的学习，让学生在实践
中学习和运用新知识。情景教学法：通过创设真实或模拟的情境，让
学生在情境中学习和运用语言。教学手段：
多媒体教学：利用PPT、图片、视频等多媒体资源辅助教学，增加
学生的视觉和听觉刺激。实物教学：利用实物或模型进行展示和解
释，帮助学生更直观地理解词汇和短语。五、课堂练习、作业与评价
方式
课堂练习：
在互动探究环节，通过小组活动和角色扮演来检验学生对新词汇
和句型的掌握情况。作业：
设计一份校园设施介绍的作业，要求学生使用所学语言进行描
述，可以绘制简单的校园地图并标注设施位置。评价方式：
通过观察学生在课堂上的表现和参与情况，以及作业的完成情况
来评价学生的学习效果。鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他
们的自主学习和合作学习能力。六、辅助教学资源与工具
教学资源：
人教版小学四年级英语教材及相关教学课件。校园设施图片或实
物模型。教学工具：
多媒体教室，包括投影仪、音响设备等。黑板或白板用于书写重
点词汇和句型。七、结论
本教案设计以人教版小学四年级英语教材为依据，通过任务型教
学和情景教学相结合的方法，旨在帮助学生掌握本单元的重点词汇和
句型，并能在实际情境中灵活运用。通过多媒体教学和实物展示等手
段，激发学生的学习兴趣和积极性。通过课堂练习、作业和评价方式
的设置，全面检验学生的学习效果，并促进他们的自主学习和合作学
习能力的发展。
八、教学反思
在完成本教案的教学后，教师应及时进行教学反思，总结教学过
程中的成功经验和不足之处。具体可以从以下几个方面进行反思：
学生对新词汇和句型的掌握情况如何？是否有必要进行针对性的
强化训练？学生在互动探究和实践应用环节中的表现如何？是否充分
发挥了他们的自主学习和协作能力？教学方法和手段是否有效？是否
需要进一步优化或调整？课堂练习、作业和评价方式是否科学合理？
是否能全面反映学生的学习效果？通过教学反思，教师可以不断改进
和完善教案设计，提高教学效果和质量。同时，也有助于教师个人专
业成长和发展。