中国非英语专业学习者英语疑问句磨蚀因素探究：基于实证的多维度剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。在中国，英语教育从小学阶段便已开启，历经中学直至大学，贯穿了学生们漫长的求学历程。特别是对于非英语专业的学习者而言，英语学习不仅是获取知识的途径，更是提升自身综合素质、增强未来职业竞争力的关键要素。然而，尽管投入了大量的时间和精力，许多非英语专业学习者在结束系统学习后，英语能力却未能得到有效保持，甚至出现了明显的磨蚀现象。这种磨蚀不仅体现在词汇遗忘、语法生疏等方面，更反映在语言实际运用能力的下降上，使得他们在面对需要运用英语进行