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融合茶文化的高职英语教学路径探析

前言

在高职英语教学中，有些学生对茶文化的兴趣较为有限，可能对这种元素的融入表现出不理解或排斥情绪。对此，教师应通过与学生生活紧密相关的茶文化话题来吸引他们的兴趣，例如茶与健康、茶与社交等，从而激发他们的学习热情。教师还可以通过展示茶文化与现代社会的结合，强调茶文化在日常生活中的实际应用，使学生意识到茶文化不仅是传统的象征，也是现代社会中重要的文化资源。

实践活动是高职教育的重要组成部分，也是学生语言能力提升的重要途径。结合茶文化进行实践活动，如组织茶艺表演、茶叶品鉴等，不仅能让学生亲身体验茶文化，还能够提供一