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教科版（2024）一年级上册科学第二单元《我们自己》第5课《通过感官来发现》教案

一、核心素养目标

（一）科学观念

1.让学生了解人体有多种感官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤，每种感官都有其独特的感知功能，如眼睛看颜色和形状、耳朵听声音、鼻子闻气味、舌头尝味道、皮肤感受触觉。

2.使学生明白多种感官协同工作能更全面、准确地认识事物。

（二）科学思维

1.通过观察、比较、分析不同感官的感知结果，培养学生的分析和综合思维能力。

2.引导学生对感官的局限性进行思考，如在黑暗中眼睛的作用受限，从而锻炼学生的批判性思维。