《方向与位置》单元整体设计

一、单元主题解读

(一)课程标准要求分析

《方向与位置》单元是图形与几何领域第二学段“图形的位置与移动”中的重要内容。《课程标准》指出：“‘图形的位置与运动’包括确定点的位置，学生结合实际情境判断物体的位置，探索用数对表示平面上点的位置，增强空间观念和应用意识。”

在“内容要求”提出了：“能根据参照点的方向和距离确定物体的位置；会在实际情境中，描述简单的路线图。能用有序数对(限于自然数)表示点的位置，理解有序数对与方格纸上点的对应关系。”在“学业要求”提出了：“能根据指定参照点的具体方向和距离描述物体所处位置；能在熟悉的情境中，描述简单的路线图，形