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教科版（2024）一年级上册科学第二单元《我们自己》第2课《发现生长》教案

一、核心素养目标

（一）科学观念

1.让学生知道人从出生到现在一直在生长，生长是一个持续的过程。

2.使学生了解生长体现在身体的各个方面，如身高、体重、手脚的大小等。

（二）科学思维

1.通过对比不同年龄段的照片或物品，培养学生的观察能力和比较分析能力。

2.引导学生对生长的现象进行简单的归纳和推理，如根据身高的变化推测年龄的增长。

（三）探究实践

1.指导学生收集和整理与自己生长相关的证据，如小时候的衣服、鞋子、照片等。

2.