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大班数学《6的组成》教案8篇

教师在课堂中运用教案时，完整的知识链条能提升课堂互动效果，考虑到不同班级的学情差异，教师编写的教案需进行针对性的调整修改，?，下面是本店铺为您分享的大班数学《6的组成》教案8篇，感谢您的参阅。

大班数学《6的组成》教案篇1

活动目的：

使幼儿懂得运用互换和互补规律对9进行有顺序的分合。

培养幼儿对数字的认识能力。

了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动材料准备：

1、物质准备：人手铅笔一支、雪花片若干、一张记录本；2、知识经验准备：复