基本信息

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文档摘要

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以情启智：中学英语厌学学生情感教学的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。在我国教育体系中，中学英语教学占据着关键位置，是培养学生语言能力、跨文化交际能力和综合素养的重要阶段。然而，目前中学英语教学现状却不容乐观，学生英语厌学问题呈现出普遍性，严重影响了英语教学质量和学生的全面发展。

从教学方法来看，部分教师仍受传统教学观念的束缚，采用以教师为中心的灌输式教学方法。在课堂上，教师往往侧重于语法知识和词汇的讲解，忽视了学生的主体地位和实际语言运用能力的培养。这种教学方式使得课堂氛围沉闷，学生缺乏参