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文件名称：高二学生直观想象素养现状调查研究--以立体几何为例.pdf
文件大小：7.85 MB
总页数：137 页
更新时间：2025-08-10
总字数：约15.69万字
文档摘要
摘要
2017年教育部在《普通高中数学课程标准》中首次系统提出地直观想象素养，直观
想象作为数学核心素养的重要分支，贯穿于数学活动的始终，对学生数学学习至关重
要.学生直观想象素养发展的关键期是在高中阶段，立体几何作为高中数学课程重要模
块之一是发展学生直观想象素养的知识载体，因此本研宄以立体几何为例对K市某高中
高二学生的直观想象素养进行现状调査.
本研宄综合采用文献分析法、调査法、统计分析法等方法，以国内外相关研宄成果
和新课标中对直观想象的水平划分和具体表现为依据构建符合本研宄的直观想象