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统编版（2024）七年级上册历史第21课活动课《从考古发现看中华文明的起源》教案

一、教材分析

本课是统编版七年级上册最后一课，呼应新教材第一单元《原始社会与中华文明的起源》中新增考古发现成果。通过本册书内容的学习，通过考古发现的最新成果，让学生逐步认识到中华文明起源由裂变——撞击——融合的发展形式中逐步呈现“多元一体”的特征。本活动课内容的设计对学生认识中华文明的起源有着重要意义，并且通过学习让学生认识到考古发现成果是研究历史的重要史料，帮助学生逐步树立史料实证和唯物史观的意识，培养学生的民族认同感和自豪感，涵养家国