基本信息

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文档摘要

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以李镇西作文教学思想为引，重塑高中写作教学格局

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系里，写作教学占据着举足轻重的地位，它不仅是对学生语文综合素养的全面检验，也是培养学生思维能力、表达能力和创新能力的关键途径。然而，当前高中写作教学的现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。

从教学理念来看，受传统应试教育观念的束缚，部分教师过于注重写作技巧的传授，将写作教学简化为模板套用和套路训练。在议论文写作教学中，教师可能会给学生固定的结构框架，如“提出问题-分析问题-解决问题”三段式，让学生按照这种模式填充内容，学生被局限在既定的思维框架内，难以发挥个性和创造力。这种教学方