以实验为翼，翱翔物理创新天空：高中物理实验教学中的创造力培养

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，创新已成为推动国家发展和社会进步的核心动力。教育作为培养人才的重要途径，如何培养学生的创造力备受关注。高中物理作为一门基础自然科学课程，其实验教学在培养学生创造力方面具有独特的优势。

物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验是物理理论的源泉，也是检验物理理论的唯一标准。高中物理实验教学不仅能够帮助学生更好地理解和掌握物理知识，更能在实验过程中锻炼学生的实践能力、思维能力和创新能力。通过实验，学生可以亲身体验物理现象的发生和发展过程，深入探究物理规律，从而培养学生的观察能力、分析能力和解决