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摘要

谢瑞阶是我国杰出的美术教育家、画家与书法家，作为20世纪河南省文艺领域的

卓越代表，对河南艺术教育有奠基之功。他一生致力于美术教育与艺术创作，其美术教

育理念和艺术创作思想推进了美术教育事业的发展，具有不可替代的现实意义。

谢瑞阶美术教育思想研究可从以下三个层面展开。一是探究谢瑞阶美术教育思想的

生成与时代背景、家庭教育和个人经历的关系。二是在把握其美术教育思想生成的大背

景下，从“道”“理”“法”“师”四个方面对其思想的内涵及核心要义进行细致探究。

其中，“道”指正确的艺术道路和艺德