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摘要

我国经济正在由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这一转变需要更多具备专业

技能和创新精神的人才来支撑。中等职业教育作为培养技能型人才的重要基地，其地

位和作用日益凸显。在这一背景下，如何借助信息技术手段进行课堂教学，提升人才

培养质量，成为中等职业教育课堂改革的重要议题。

本研究首先对微课概念进行具体界定，以人本主义学习理论、建构主义理论、视

听教育理论为研究理论基础，运用文献研究法系统梳理微课在国内外研究现状。其次，

为了解当前中职旅游专业《客房服务与管理》课程的教学情况，本研究选取