2024年培养指导青年教师工作计划
附件1
广东省高等学校优秀青年教师培养计划实施方案
为深入____《____加强教师队伍建设____》、教育部、中央组织
部等六部委《____加强高等学校青年教师队伍建设____》和省政府
《____全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍____》及
《广东省“强师工程”实施方案》的要求，结合我省高等学校青年教
师队伍实际，特设立“广东省高等学校优秀青年教师培养计划”（以
下简称“优秀青年教师培养计划”）。为扎实推进该计划实施，制定
实施方案如下：
一、目标任务
“优秀青年教师培养计划”旨在培养我省普通高等学校学科
（术）带头人的后备人才。该计划纳入主要目标任务是____年-____
年，重点资助____名左右____周岁以下高校优秀青年教师快速成长。
通过该计划的实施，进一步引导高等学校青年教师立德垂范、爱岗敬
业、潜心育人，积极创新人才培养模式，勇于探索科学难题，加快学
科带头人和学术带头人后备人才的培养，促进高等学校教师队伍整体
素质提升，推进我省高等教育事业科学发展。
二、资助对象
资助对象为全省普通高等学校在教学科研一线工作的在职
在岗优秀青年教师。已入选省级以上人才工程（含高校“千百十
人才培养工程”省级及国家级培养对象），不列入本计划资助范围。
三、计划实施期限与规模
第1页共10页
计划实施期限为____年-____年。____年计划资助____名左右，
____年-____年每年资助____名左右。
三、申报条件
（一）本科高校优秀青年教师申报条件
1.具有高校教师资格、博士学位和副高以上专业技术资格，年龄
____周岁以下（至申报当年____月____日），身体健康。
2.具有高尚的师德和强烈的事业心，工作严谨，协作精神好。
3.已入选“千百十人才培养工程”校级培养对象或纳入学校学科
（术）带头人后备人选培养计划，并获得学校的重点支持。
4.具有扎实的学科理论知识，在本学科领域内某方向有深入研
究，呈现出良好的发展潜力。
5.近五年来系统讲授过本学科1门主干课程或2门以上课程，教
学效果好；获校级以上教学奖励，或有____次以上学年度教学质量评
估被评为优秀，或指导的学生在省级以上专业（专项）比赛中取得三
等奖以上成绩。
6.近五年主持或作为骨干成员参与校级以上精品课程、双语教学
示范课程、网络教育精品课程、教学团队、实验教学示范-2-
中心以及重点学科建设。
7.近五年主持过省部级以上科研项目，并在核心学术刊物上以第
一作者（通讯作者）发表高水平的本专业系列论文____篇以上，或从
事科技开发、产学研合作以及其他社会服务工作，取得较大的经济效
益或社会效益。
8.在同等条件下，硕士生导师、博士生导师优先推荐。
（二）高职院校优秀青年教师申报条件
第2页共10页
1.具有高校教师资格、硕士以上学位和副高以上专业技术资格，
年龄____周岁以下（至申报当年____月____日），身体健康。
2.具有高尚的师德和强烈的事业心，工作严谨，协作精神好。
3.已入选“千百十人才培养工程”校级培养对象或纳入学校专业
带头人后备人选培养计划，并已获得学校的重点支持。
4.具有本专业系统、扎实的基础理论和专业知识和技能，呈现出
良好的发展潜力。
5.近五年来系统讲授过本专业2门以上课程，教学效果好；获校
级以上教学奖励，或有____次以上学年度教学质量评估被评为优秀，
或指导的学生在省级以上专业（专项）比赛中取得三等奖以上成绩。
6.近五年主持或作为骨干成员参与校级以上精品课程、示范（名
牌、特色）专业、教学团队等建设，或作为骨干成员参与专业建设。
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7.近五年主持市厅级以上科研项目，并在核心学术刊物上以第一
作者（通讯作者）发表高水平的本专业系列论文____篇以上，或从事
新产品、新工艺开发、产学研合作取得较好的经济效益或社会效益，
或获国家发明专利____项以上（排名第1）。