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课堂实训桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。诗经·周南·桃夭读意读情读趣教学实施*二、朗读要领01停顿02重音03语调04语速语法停顿逻辑停顿心理停顿语法重音逻辑重音心理重音平直调曲折调降抑调高升调快慢变化教学实施*天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花