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支架式教学融合高中英语写作多模态训练

前言

在支架式教学中，反馈机制的建立至关重要。通过及时有效的反馈，学生能够意识到自己在写作过程中存在的问题，并在教师或同伴的帮助下进行修正。这种过程有助于学生不断完善自己的语言表达，提高其语言运用的准确性。

支架式教学中的一个重要特点是鼓励学生从自己的错误中学习。在写作过程中，教师会通过提出问题、引导学生思考，让学生在发现错误后主动寻找改进的方法。这种方法能够有效提升学生的语言表达能力，同时也增强了学生解决问题的信心。

学生的英语写作能力存在差异，因此在支架式教学设计中，如何为不同水平的学生提供合适的支持成