基于核心素养的小学英语听说教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的小学英语听说教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的小学英语听说教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的小学英语听说教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的小学英语听说教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的小学英语听说教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

作为一名教育工作者，我深知小学阶段英语听说能力的重要性。在我国，英语作为一门外语，其听说能力的培养显得尤为关键。近年来，核心素养理念的提出，为英语教学提供了新的研究方向。基于核心素养的小学英语听说教学策略，旨在关注学生的全面发展