语素法在对蒙大学中级汉语词汇教学中的创新应用与效能研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国国际地位的提升和中蒙两国在政治、经济、文化等领域交流合作的日益紧密，汉语在蒙古国的需求持续增长。蒙古国众多高校纷纷开设汉语专业，汉语教学规模不断扩大。然而，当前对蒙汉语教学仍存在诸多问题。根据相关调查研究显示，在蒙古国教育大学，大部分汉语教师没有接受过专业的教学培训，缺乏教学经验和教学技巧，且使用的教材老旧、过时，缺乏针对性和实用性，这使得教学方法相对单一，以传统的讲授法和课堂讲解为主，缺乏多元化的教学手段，导致课堂氛围沉闷，难以激发学生的学习兴趣和动力，学生的语言应用能力也难以得到有效提升。乌