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学科整合对初中道德与法治核心素养提升的作用

引言

未来道德与法治教育的核心素养培养，需要政策的进一步支持与引导。教育主管部门应出台更具操作性的政策措施，为学校提供教学资源、课外活动平台及师资培训，确保道德与法治教育能够得到全面和高效的实施。

在当前社会环境中，教育体制的改革为道德与法治教育提供了更多的发展空间。教育资源的分布不均，尤其是在一些地区和学校，可能影响到道德与法治教学的质量与效果。教学资源不足、师资力量薄弱、课程内容更新不及时等问题，都是目前需要解决的重要课题。加强教育资源的优化配置，提升教师的教学能力，成为提高教学效果的关键因素。