基本信息

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文档摘要

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（优）小学班主任教学计划13篇

学校班主任教学方案篇1

一、指导思想：

班主任的专业进展，无论在理论上还是实践上都成为世界教育所关注的焦点。在此大背景下，我校把促进班主任的专业成长作为重要的办学目标之一，努力为班主任供应更多、更系统的培训提高的机会，以期以专业水平与高品质服务赢得同学、家长与社会各界的信任与认同。

二、培育对象：

班主任老师

三、培育目标：

依据班主任的不同学历、资格及把握教材的力量，搭建培育班主任专业进展的“三格”层次。提出对新班主任进行“合格”培育，五教龄班主任进行“升格”培育。对骨干班主任进行“风格”培育，努