北师大版小学数学四年级上册（全册）教学设计

目录

四年级上册

一认识更大的数

数一数

学校

授课班级

授课教师

教材分析

《数一数》是北师大版小学数学四年级上册《认识更大的数》单元的开篇内容。教材通过呈现生活中的大数实例，如计数器上的大数、现实场景中的数量等，引导学生认识更大的数，感受大数的实际意义。教材以直观、具体的方式逐步引入新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”等，帮助学生建立数感，为后续学习大数的读写、比较大小等内容奠定基础。

课标引领

《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调在小学数学教学中，要注重培养学生的数感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理能